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Lesekonzept

HDie Kulturtechniken Lesen und Schreiben sind Grundlage einer umfassenden Medienkompetenz. LesefĂ€higkeit und Lesefertigkeit sind Basisqualifikationen fĂŒr die Gesellschaft von heute und morgen. Lesen als eine Voraussetzung fĂŒr umfassende und selbstbestimmte Information bedarf ebenso der Förderung wie Lesen als Möglichkeit selbstbestimmter Unterhaltung.
Lesekompetenz soll also nicht nur Lesen im Sinne von Informationsaufnahme und -verarbeitung verstanden werden, sondern auch einen persönlichen Gewinn und Àsthetischen Genuss darstellen.

Aus diesen Erkenntnissen abgeleitet und auf unseren Unterricht bezogen, heißt das strategische Ziel Nr 1: Alle Kinder sollen am Ende der Jahrgangsstufe 2 altersgemĂ€ĂŸe Texte Sinn erfassend lesen können.

Die Umsetzung dieses Zieles ist im Lesekonzept unserer Grundschule nachzulesen: